本来不想再写简历相关的文章了，因为写过好多篇了！而且我教的学生好像简历指导过几遍了，办过比赛，举行过模拟面试，还有必修课程・・・・・这些都涉及了如何制作简历，但今天批改简历作业的时候，看到了令我欣慰的东西，也看到了让人有小小激动的地方，其实是小小气愤!心想教了这么多遍，怎么还会出现这样的简历！令人费解，或许这就是对人生的态度吧！说实话，你不重视自己，谁还在乎你！
今天在自己的地盘吐槽一下。我看到的简历写得不足，有的是极其不足有一下几点：
一、内容极度空虚，有的甚至“此处省略”
有的同学写简历就列出了教育背景、工作实习经验和个人技能。其中教育背景还列出了党员，担任过班干等信息，这些似乎与标题不符，如果算常识问题那就惨了！在工作实习经验那里，竟然写出省略号！兄弟啊，如果没有，干嘛要写这个呢？个人技能那里写出了通过两个考试，通过考试就代表有相关技能吗？似乎很难有说服力！
此处省略不是聪明，不是个性，而是一个自我毁灭的态度！
二、应聘岗位要么没有，要么与内容关联不大，别人还以为是不是写错岗位了。
有的同学没写应聘岗位，于是无法判断你的意图。如果从简历评价角度来看，我也无法判断你写的简历是否优秀，就算内容格式写的再好，没有应聘岗位，就好像我们遇到泰国的人妖，，虽然很漂亮很诱惑，但她就是个人妖，扣了这个帽子就会给人印象不一样！
与内容关联不大也是问题较大，内容写的再多，再好，别人只能得出一个结论，挺好的，就是不适合！比如有的学生写的是应聘养师培训岗位，然后写出自己在大学里做的班委和兼职经历、礼仪经历，然后没有突出个人的专业能力和经历，同时个人的演讲表达能力也没有很好的体现，以至于简历很难发现具备培训师良好的潜质和基本能力！
三、简历名目的分类似乎是件难事，就是“张冠李戴”
1.首先说说个人经历这一块。
有的人列出：学生组织工作经验、校外实践工作经验、志愿者工作经验
经验一词不太合适，做过就一定有经验吗？好像不成绝对成立！这里的志愿者工作经验和学生组织工作、校外实践有没有重复呢？
有的人列出：校内活动、校内工作、社会实践活动。好像这三个也不太平行吧！校内活动就更加不专业，有人将一项丁颖杯大学生创业大赛写到这里就很难突出了，因为大家会对校内活动的定义更多地倾向于文体活动方面，这么好的创业大赛经历应该要学会突出它！
有的人列出：社会经验、在校经历。这里经验应该改成经历更合适！社会经历里有参杂着一些在校经历。
有人列出：工作实习经验。就这一类。写了一堆在外实习的经历。然后校内的工作经历和活动都写在了教育背景了！顿时无语了！
有人列出：校园活动和社会实践经历。校园活动里写了一堆学生干部经历。这里就要问了，活动和干部经历能等同吗？
有人列出：实习经历和课外活动。课外活动可以包含实习经历吗？
有人列出：在校经验和校外经验。这里还是要指出经验一词合适吗？在校经历里写了一堆毕业论文实验和平时课程实验的东西，这算在校经验？应该属于专业实践吧！
有人列出：个人经历。涵盖了所有的大学经历。似乎也可以！
有人列出：硬件能力和软件能力！何谓软？何谓硬？只有专业能力属于硬吗？如果本身理解错误，其它就全错了！这可是原则问题！
有人列出：在校经历和工作经历。工作经历含在校的一些学生工作经历吗？好像可以包含的！
有人还列出：社会工作（包括了学校的学生工作和志愿者工作）和实习经验（三下乡和各类兼职实习）。一看内容就知道是张冠李戴了！
还有人列出：校内职务和校外实践。这两个能并列吗？
还有人列出：实践经历和校内经历。前者似乎可以涵盖后者。
有人列出：实习经历、学生工作、社会实践。其实一看就有问题了。
有人列出：学生工作和工作经历。嗯！父子啊！
还有很多，这里就不一一列举了！
做的比较好的有：只列出“主要经历”，至少没有犯语法错误。或者学生工作经历和校外实践和工作经历。有人只列出校内校外实践经历。
2.还有就是关于个人技能方面。
其实个人技能含三个方面：一是专业技能；二是可迁移技能（很多职业都需要的共用能力）；三是个人品质。
有人专门列出“专业技能”，后面竟然写出外语能力、计算机能力、和教师资格！这个好像不是自己的专业吧！或者是匹配职位的专业需要吧！
但我看到的大部分都是写通过了英语四级考试和营养师证书。或者是列出语言能力和技能（电脑方面的）。甚至有人列出了书法和吉他。自我评价都有人写到这里面了！
因为个人的实践经历方面很多都证明了你个人的一些能力，可能也包含了专业能力！那么在技能方面要么将名目写成“其它技能”或者“语言和计算机使用能力”或者“其它相关技能”或者
3 教育背景
我居然看到有人讲外语，普通话和计算机也写到这里了！
还有人列了一堆课程！比如食安专业的同学列出了食品常见课程！其实别人一看你是学食品的，基本也就是学这些了！除非你是跨专业就业，然后列出你自学的一些非本专业课程，这样就会吸引别人！
4 特长
我第一看到有人写自己的特长为：热爱工作！其实也就反应了自己没什么特长！就是剩下喜欢热爱！其实特长不好写，我们大部分人顶多是业余爱好，比如自己喜欢篮球！如果真要写成特长，那至少这些爱好都是院级及以上的水平，至少你是代表学院或学校出战的！
四、个人经历为什么都是列出自己做的一些头衔或活动名称？这能说明什么？
有的人列出了辅助助理班主任，班级心理咨询师，创新课题，美食文化节，及实验技能大赛等，并给出时间，没有其它信息。不知道看的人会看到什么？要么会猜想，是不是做的不太好，所以没有写出具体做了什么，以及有什么新的突破和成绩！
还有人列出的更多，十几项，不管与职位是否匹配。这也令人费解，你这是展示自己积极向上吗？还是展示自己能干啊？别人会想，干这么多，能干好吗？其实别人是想看到你能做好一两件事情，而且能举一反三！
因此不需要列出那么多的经历，关键是要匹配职位，并将很匹配的经历些深入写详细，写出你的不同，写出你具备的能力，写的实在，用数据和结果说明问题。
五、一些次要信息
健康状况要写吗？基本上大家都是健康的吧，就算不那么健康也不会写出来吧！性别要写吗？这个最好贴个照片，因为看的人是希望能看到照片的！不如满足人家吧！贴了照片就不需要写性别了！除非不得不强调！
个人评价要写吗？其实个人评价是超越自我的东西，我看了这么多简历，自我评价都是一样的，创新、团队协作、组织策划、协调、能吃苦、耐心……似乎是完人了！写不写区别真的不大！除非你大胆写出自己的缺点！
还有人列出自己的生日、身高和体重！这些无关痛痒，还有人列出是否已婚！对于应届生来讲基本都是未婚的！ 如果你结婚了，可以强调一下！
六、书写排版问题
错别字你能容忍吗？对于一个人的简历，不到1000字的东西！
语法有错误或逻辑不清，如：团队合作精神予以我在今后的社会上立足很大的帮助；负责摊前招引客人和销售助手；制定路线不可行时的紧急备案，爬山过程策划一系列活动如分队比赛；通过组织部门大大小小会议和部门国中国活动协调三个副部长的关系；接待上千名海心沙花卉展游客，为客人提供热情服务，介绍店内各商品特性・・・・・・・・・・
还有日期写法前后不一致。前面写2011年9月，后面来了个2011.4
有的人将行距调的非常挤，很难分辨！有的人简历页面两边很空！有的人有两页，第二页只有两三行字！有的人将字体调的特别大，不知道是不是觉得内容不多！有的人用了水印，但影响了文字的呈现。有的人则彩打，但设计并不好！有的人则
结语：
简历是个人素质的体现。首先，充实的简历内容或某一方面的优异成绩是一个学生在大学里积极努力的结果，其反应了一个人积极向上的态度、力争上游的意识，这都是激情的体现。其次，简历的内容准备若是针对应聘单位和职位的，说明该毕业生主动性非常好。提前了解企业、了结用人单位，了解职位应具备的素质和条件，这些都是做好简历的基础。最后，简历的排版设计和行文是思维能力、文笔能力甚至是综合能力的高度体现。文字是有力量的，鲁迅先生曾经以文字为武器向黑暗的社会发起冲锋，可见其力量之强大。在求职过程中，有无数的求职者非但没有让文字帮助自己，反而像百川一样充分暴露出了自己的诸多缺点：逻辑混乱、词不达意、言辞闪烁……
写好简历并不一定就是能力强，但写不好简历能力一定不太强！
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