各位领导、老师们：
大家好！
每次回到老家的小院，美好的往事就显现在脑海。这个地方曾是我们湾里的小课堂，老师就是我。天天一放学回家，我就把当天所学内容重新讲给小弟小妹听。大人们经过院子时，总会说：“细伢子，像个老师”。听到这句话时，我挺自得的。自然而然就真的想当老师了，同时内心就有那末一股自信，我尽对会当老师。
初中毕业后，我选择了师范，后来上了师专，又来到了师大，最后扎根于幼师。由于我酷爱这个职业，所以就执著地选择了当一位教师。
记得一年多前,第一次怯怯地站上讲台，看着台下几十双纯真而又布满渴看的眼光，那一瞬间，我的所有希看已化成七彩粉笔，我知道这便是我的出发点。固然有童年的自信，但我，一个涉世未深，对教育教学规律知之甚少，对困难艰辛估计不足的大孩子，在教学的进程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。
在我所教的学生当中，有一个非常聪明的女孩，她笔下的文字和图画经常让我感动，在她的身上我看到了希看。我很关注她，对她的要求也高。可是，就是这么一个让我布满着希看的学生却一次次的让我失看。迟到、不按时交作业、奇装异服、懒懒惰散……固然我苦口婆心肠和她沟通了无数次，乃至和她的班主任老师交换了意见，她有改变但是好景不长。就这样，我对她开始动摇了，退却了，放弃了。在一次口语上，同学们正安静地听我讲授轻声的读法，我刚说完“牡丹”一词是必读轻声，忽然教室的角落里懒洋洋的发出一声“那末，牡丹花该咱个读吗？”我寻名誉往，是她！桌子上散放着几袋零食，一把梳子，一面小镜子正对着她，书本被挤在课桌边角上，岌岌可危。我火了，没有理她，继续上课。在上课的进程当中，我偷偷的观察她，看来她对我冷漠的表情非常的不满意，用各种各样的小动作和言语来表达她内心的愤怒。下课铃声一响，我走在她跟前，给她讲这个词语该怎样读时，她谢尽了。接下来的几天，我一直很痛苦。我在深深地思考着，同时我的内心又在强烈地谴责自己检讨自己，我知道我做错了。后来，在一个恰当的时机，我找来了她，没有多说，只是很诚挚地向她说了一句：“对不起”。当我说完时，忽然从她的眼角滴下几颗晶莹的泪珠，那天我们谈了很多。事情过了很久，现在的她已改变了很多，这个学期还主动坐在了教室的第一排。那次谈话的内容有很多我已忘记了，但是她说的有一句话，却深深的铭刻在心：“一个老师实在不是你上课上得好不好吸引学生而是你这个人吸不吸引 [ 本文老师演讲：我选择，我酷爱-来源_于范.文家 ＷＷＷ.FWJIA.ＣＯＭ }学生”。
是啊，“教师的职业是一种知己活”。你的一举一动，一颦一笑，都深深地影响着他们。在他们的心中有一把尺子——你对学生的爱有多深她对你就有多尊敬。固然付出爱的进程是甜蜜的，但是付出爱的道路一样也是艰辛的。当看到学生们体会到老师的苦心努力学习时；当生病时听到他们亲切的问候时；当自己和同学们共同努力取得成绩时，一种快乐和自豪就会油然而生。这就是幸福！
与其说刚踏上工作岗位时，自己的眼前是一团迷雾，看不清楚远方的道路，那末现在的我总算能透过迷雾看到远方的那盏灯！由于选择了所以我会执着地走下往…… [http://www.fwJIa.cOM 欢迎您访问老师演讲：我选择，我酷爱(2)范..文.家 ]
谢谢大家！