各位校领导、老师们：
大家好！
三年前，我踏进实验小学工作。心里有那末点迷惑：这所学校为甚么能做到有口皆碑？很快，从很多老师身上我明白了：他们用自己不同的方式诠释了爱。爱，一个有温度的词语，透着温馨的光，散着热人的热。在实小工作的每个日子，这个字眼在我的心底越印越深。
刚到这个学校，每次吃饭都会途经一年级的教室，都会看到一位年长的老师俯着身与一群小不点交换、游戏。她是谁？是模范？是优秀的班主任？后来我知道她是郁老师，一位普通而又真诚的老教师。当我再一次听同事说起她的时候，她病倒了。大家都在说：不知郁老师怎样样了？我们往看看她吧！她可能又咳得利害，衰弱得没了力气。当我们再一次看到她的时候，她却微笑着：“别担心，我没事！班上的孩子听话吗？谁在代我的课？瞧我又拖累人家了！”可笑脸掩盖不了脸上的苍白，言语占据不了不停的咳嗽，惟有对工作的牵挂替换了对自己的关心。爱是风，有风的脚步，就可以闻到爱的气味。在树梢，在溪畔，在实验小学的角角落落。
唐老师的父亲生病住院在上海，带着毕业班的她，一边是父亲病情不断恶化的消息，一边是或许会影响孩子一生的升学考。孰轻孰重？她对父亲说：“就这么几天了，等送走了这届学生，我就来上海看你！”就是这么几天，却成了永别。
我不知道这些老教师在当时是一种怎样的心情，或许这就是他们习惯了的做教师的方式。而我分明感遭到了他们无我的奉献，这份爱，不单单是在一天！在实验小学，爱是接力{http://www.fWJiA.COm三八妇女节教师演讲稿〔二〕欢迎您访问范,文,家http://www..com/2012/0803/222530.html}棒，是传承！是发扬！
当我们不断翻阅着昨天，记忆着今天的时候，大家都会感遭到，实在明天一直离我们很近。嘉兴市实验小学这位百岁老人身上所独具的人格魅力是否是也该作为一种传统被我们延续下往呢？新一代实验人为明天而享受着工作，在爱的进程中收获！欣赏过我们的博客日志吗？教学的探索和思考，育人的经验和感悟，文化的品位和寻求，生活的体验和回味让大家往分享．凝听过我们的文化视野吗？古今中外，诗词歌赋，玉的鉴赏，茶的品味，影视的评论，衣饰的审美，踢踏舞的狂热我们可都曾有过体味。由于我们不但要做好老师，一位有着文化素养的老师，而且要做好一个生活者，有着更丰富的经历和知识的生活者。我们知道，教师，不单单是我们的职业，更是我们的事业！
一百年的历史，几代人的耕耘。就是这样，一个又一个平凡的教师演绎的不平凡的故事串起了这整整一百年；就是这样，一位位老教师用言传身教引领着一位位年轻人在肥沃的土地上结出更丰富的果实；就是这样，每位实小人把自己的那份爱默默地献给学校，递给同事，捧给孩子。用爱浸润的一百年沉淀出了底蕴，洗炼出了生气，挥洒出了自信。我们会让更多的孩子，更多的家长，更多的社会人对我们这所古老而又现代的学校由衷地感叹：“爱你，不但是在今天！”
谢谢大家！