教师解放思想赶超跨越大讨论学习心得
人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求学校教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此者珠世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道情操的修养，通过言转身教，在传授知识的同时渗透做人道理，帮助学生完善人格。
二、教师必须做到博学多才。
教师是学生心目中的偶像。教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道“。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的发展趋势和社会作用，掌握学科的技术重点、难占。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，激发学生对本学习兴趣。知新，就是要学习新知识，上课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。
三、教师必须拉近与学生心灵的距离。
爱生是教师的天职。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的受才会是发自内心，持久的。随着新的教育思想、教育观念在体育教师心中扎根，教师对学生的兴趣爱好了解越来越多，结合他们的爱好选择他们喜欢的运动内容和活动形式，当然我们的学生也就是喜爱有佳了。对我们的体育教师也更有拥护了。这也正是新课标、新理念给我们带来的良好效果。随着体育课形式的改变，多种教学手段的运用，学生对体育课兴趣是越来越大，对体育老师也是越来越崇敬，对体育课是越来越喜欢。如果你是板着面孔对学生，让他们做枯燥的准备活动、快速跑、掷铅球……他们还会喜欢你吗?会喜欢体育课吗?当然不会。
四、时代的日新月异，教师的教育教学观念也随着转变。
坚持“健康第一“的指导思想，已逐渐被广大体育教师所认同，无论在教学内容的选择上，还是在教学方法的采用上，都充分关注学生的身心健康发展。传统教学过分关注学生的运动量，重视机械地练，忽视对学生兴趣的培养，这样做将有损于学生身心健康。“兴趣是最好的老师“，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习习惯，兴趣发挥着非常重要的作用。新课标的实施，使我们感到学校和教师有了更为广阔的空间，可以重新建构教学内容。在平时教学内容的设计，我尽量创设情景，从学生的兴趣出发，选择富有生活气息的教学内容，激发和保持学生的运动兴趣，使学生自觉、主动、积极地进行体育课程的学习。充分调动他们的学习积极性。无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今天，，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。
我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶!
赶超跨越”大讨论活动方案
为深入贯彻落实自治区党委、教育厅“解放思想、赶超跨越”大讨论活动动员大会主要精神，促进广大党员干部进一步解放思想，凝心聚力，推动教育事业科学跨越发展，根据广西大学党委的工作部署，经研究，决定在附属学校开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动。现制定以下实施方案。
一、总体要求
坚持以理论、，、十七届历次全会精神，以“解放思想、赶超跨越”为主题，带领全校师生，立足于附属学校教育事业发展的现实情况，着眼于推进附属学校教育事业科学发展的任务要求，进一步解放思想、开拓创新，凝心聚力、转变作风，为全面开创附属学校赶超跨越发展新局面做出积极的贡献。
二、目标任务和讨论内容
紧紧围绕“解放思想、赶超跨越”主题，瞄准校园建设、教育质量领先为目标，广泛开展解放思想、赶超跨越大讨论，切实增强教育发展忧患意识，全面理清发展思路，查找问题，征集意见，落实举措，推进发展，力求以思想的解放来明确目标、拉高标杆，以思想的解放来探索教育内涵发展，以思想的解放来谋划教育跨越发展，实现教育理念、教育模式、教育手段和教师素质的提升。根据广西大学的会议精神，紧密结合本校思想实际和工作实际，重点对学校建设及教育质量提升等以下几个问题学习讨论。
1、中学教育在全市的地位如何，与先进学校相比，存在哪些突出问题和薄弱环节;如何整改突破，实现跨越发展;如何充分发挥本校优势，扬长避短、加快发展。
2、 中小学做好小学升初中的衔接工作，商讨如何输送优秀小学毕业学生到中学就读。
3、小学围绕西乡塘区 “文化立校，特色兴校，质量强校”，通过调研了解与先进学校间的差距在哪里，存在哪些问题，如何突出重点，突破难点，开展校园文化宣传。
4、围绕学校年度重点工作进行对照检查，查找差距。中学的学生宿舍楼建设进展情况，小学教学综合楼建设进展情况。小学宿舍楼及综合楼的建设前期工作。
5、围绕进一步提升教师的师德师风水平，如何健全完善制度，规范教师从教行为，严格遵守教师“十不准”规定，坚决杜绝有偿家教、向学生推荐教辅资料等违反师德现象。
6、围绕促进教师专业化成长，加强校本研究，加强教师读书学习，进一步深化学校教学改革，培养更多名师。学校分批组织部分教师到外地名校学习，吸收先进的教育教学理念，参观校园文化建设。
7、围绕学校安全管理，强化措施，全面落实工作责任制，建立健全重大安全和稳定事件报告制度，严格落实突发公共事件应急预案，创建平安校园，切实维护和谐稳定。
三、方法步骤
根据广西大学党委总体部署，这次“解放思想、赶超跨越” 大讨论活动以党员干部为重点，从1月开始，到今年10月结束。具体分三个阶段进行。
(一)宣传发动阶段(1月至2月)
制定实施方案，对大讨论活动进行全面安排部署。学校要结合实际，充分利用广泛宣传发动，着力宣传“解放思想、赶超跨越” 大讨论活动的重要意义。使广大教职工充分认识开展大讨论活动的重要性、必要性和紧迫感。
(二)学习讨论阶段(3月至5月)
1、集中认真学习。学校将联系实际，制定计划，采取个人自学、集体研讨等形式，集中学习自治区、教育厅会议精神。坚持走出去、请进来，组织开展校内外学习考察，到先进学校、先进单位学习先进经验，查找工作不足，确定学习标杆，明确奋斗目标。党员干部认真做好学习笔记，学习讨论阶段结束时向教职工汇报。
2、深入基层调研。领导干部要带头深入教学一线、深入教职工、深入班级，与师生面对面谈心交流，广泛听取教职工意见，帮助查找制约赶超跨越发展的突出问题，探寻解决问题的对策和办法，努力为师生解难题、办实事。
3、开展研讨交流。紧密联系实际，通过召开交流会，结合岗位职责多层次开展讨论交流活动，交流学习心得、思想认识，互相启发，共同提高。
4、征求意见建议。面向教职工开展“解放思想、赶超跨越”意见征集活动。通过召开座谈会等形式，广泛征求加快学校赶超跨越的意见和建议，深入探讨破解问题的途径和方法。
5、深刻剖析问题。召开领导班子专题民主生活会，认真查找思想和工作中存在的突出问题和薄弱环节，深刻剖析原因，找准症结所在。
(三)总结提高阶段(6月至10月)
针对查找的问题和差距，在深刻剖析的基础上进行整改落实，通过总结归纳大讨论活动找出了什么差距、理清了什么思路、破解了什么难题、取得了什么成效，积极探索解决深层次问题的有效办法，提炼出行之有效的经验做法，形成推动赶超跨越的长效机制。