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班级管理心得体会——班级需要用爱去经营

时间:2020-12-01 07:18:20

[班级管理心得体会——班级需要用爱去经营]

随着时间的流逝,我已加入班主任这个队伍两个春秋了,回首自己的工作经历,有欣喜,有收获,也有失败,班级管理心得体会——班级需要用爱去经营。虽然我做班主任的时间不长,在这段时间里我和我的学生共同成长着,学习着,快乐着,体验着心与心的交流 ,分享着成长中的快乐。

小学作为学生第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对孩子一生所起重要作用无可厚非,教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。 记得一位教育专家说过:人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的,有早晚之分,也有快慢之分,从而形成自己的学习曲线,一个人如果在短时间内提高成绩,并不是件难事,但要想改变一个人的行为习惯,改变一个人的思想则是难上加难。所以在我们对学生的启蒙教育阶段,在学生形成人生观价值观的过程中,一定要让师爱贯穿与教育的始终,让自己走进学生的心灵世界。

一、理解学生,用“宽容”的心去包容他们。了解学生,是真正理解他们,包容他们的过错。只有充分地了解学生,才能更好地教育学生。作为班主任,我们必须从各个方面去关心他们,理解他们,帮助他们解决成长过程中碰到的各种困难。这就要求我去“热爱”每一个学生,去包容他们在成长过程中做的每一件事,心得体会《班级管理心得体会——班级需要用爱去经营》(http://www.yjbys.com)。 ◆分享好文◆无论是好的,还是坏的。当然,这种爱不是溺爱,更不是一味的纵容他们。 这种宽容,要体现在每一位学生身上。其实,每一个学生在我的眼里是没有好坏之分的,每一个学生都有出色之处,都是独一无二的。当然,一个班的学生存在差异是不可避免的。无论是在整体上,还是在个别方面,学生的发展必您现在阅览的是工作总结网-心得体会http://www.gzzongjie.cn/xdth/谢谢您的支持和鼓励!然因人而异,作为班主任,我要以博大的胸怀去包容班级的每一个学生,无论他们的优点,或所谓的缺点。

记得我去年所带的3年一班,刚接班的时候就碰到了让我头痛的问题,班里的赵长壮已经三次不写作业了,每次把作业补完之后,他都说:“老师,下次我一定写。”可结果,还是交上空白的作业本,我也和他的家长联系过,但依然不见什么效果。在一天的数学课上,他的鼻子突然流血了,可能是春季发火的原因,转眼间 ,手上、衣袖上,已经血迹斑斑了,我连忙让学生打来清水为他清洗,课下,我又把他染血的衣服给洗了,他站在旁边问我。老师,我不写作业,不听你的话,你还为什么对我这样好?我说,因为你是我们班的一员,老师爱这个班的每一个学生,也包括你。从那以后,他真的象变了一个人似的。作业按时完成了,成绩也有了提高。通过这件事,给我最深刻的感受是,对待后进生的时候,少一些批评,多一些包容,用爱去感化他们,再顽固的孩子也会改变。
二、努力营造良好的学习氛围和环境 ,为学生营造爱的港湾 。我们都知道环境也可以对学生的心理产生不同的影响。如果一个学生生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个学生生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个学生生活在讽刺之中,他就学会了自卑;如果一个学生生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个学生生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个学生生活在认可之中,他就学会了自爱;所以,在工作中,我非常注重赏识教育,并且教育学生对待他人要宽容,学会发掘他人的闪光点,学会与他人友好相处,更学会如何去关心别人,营造和谐文明的班级氛围。
去年六一的前一天,学生放学后,我一个人布置班级,思前想后,我该给我的学生什么样的惊喜呢?如果黑

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