每年三月的最后一个星期一是世界安全教育日。而今年的安全日的主题是——我安全，我健康，我快乐。下面是YJBYS小编整理的新闻大求真观后感300字范文，欢迎参考!
新闻大求真观后感300字一
人的生命只有一次，生命是如此的脆弱，需要精心的呵护，无视安全，就是无视生命的存在。安全，众所周知一个看似简单，而又如此复杂的问题，随着近代社会的发展，随着科技的进步，我们的安全意识越来越少，而《新闻大求真》则告诉了我们如何增加我们的安全意识。
，，，造成8人死亡，26人受伤。为什么会出现这种情况呢?就是因为当时有名学生伏身系鞋带，而导致后面的人扑拥上来，才造成了这样严重的后果。往往看似不起眼的小隐患，因缺乏安全意识竟会酿成如此大祸，安全真是不容小觑啊。除此之外，《新闻大求真》中，还特地为我们演示，并告诉我们摔倒时务必要保护住自己的头部，胸部。演示中，。我们人只要在没有任何保护姿势情况下，只要身体受到挤压，气球就会爆破，同样的道理，如果换做是我们的胸腔的话，那极有可能面临生命危险。所以，我们就更应该注重安全，不能把自己的生命白白浪费掉。
我安全，我健康，我快乐!
新闻大求真观后感300字二 今天，我看了湖南电视台的《新闻大求真》，这期节目主要讲了小朋友的安全问题。
其中一个安全让我印象深刻。一个叫鲁贝贝的小朋友，有一次和他的弟弟一起去外公家，外公问他们想吃什么?他们异口同声地说：“炸鸡翅!”外公爽快地答应了，立刻从冰箱的速冻格里取出鸡翅。外公一边往锅里倒油，一边叫鲁贝贝看好弟弟，站在那里别动。然后外公转身去拿别的调味品。过了一会儿，鲁贝贝左等右等，见外公还没有来，着急地心想：现在以炸鸡翅了吧。他随手拿起一个鸡翅，把它扔进了油锅里，只听到“滋啦”一声，鲁贝贝的弟弟大叫起来：“外公，外公，哥哥被烫了!”外公三步并作两步地跑过来，一看，鲁贝贝的脸上被热油烫出了好几个红红的大水泡。
我边看边想，下次如果姥姥炸鸡翅，我也要提醒她离那危险的油锅远一点，避免像鲁贝贝一样被烫出水泡。不光是炸鸡这种，小朋友们在家里离热水瓶、烧水壶、泡好茶的杯子等热量很高的东西，都要保持一定的安全距离。最重要的是，要有安全意识，听从大人的安排，远离高温烫伤。
新闻大求真观后感300字三
看完了《新闻大求真》我认为我有许多想说的和不足之处，请让我在这里写下来。
在第一天看的故事里，我明白了：小于十二岁的儿童不能坐副驾驶座，更不能在副驾驶座上安装儿童座椅，这样更加危险。想想我坐在副驾驶座我现在都害怕。
万万没想到，坐在后排座椅不系安全带也十分危险。我便更加惭愧，因为坐在后排座椅的我从来没想过系安全带，认为在后排不危险，也认为安全带十分难受。
在第二天读故事里我又修补了自己的错误：不要玩BB弹枪和一切危险的物品。
看完了之后，我认为我收获很多。
新闻大求真观后感300字四
这两天，想必家长们都收到了一条关于节目收看的短信。，号召家长和孩子们一起收看于3月31日播出的湖南卫视《新闻大求真》栏目。此事引发了孩子们在微博上的热烈讨论，“《新闻大求真》观后感该如何写”瞬间成了微博上的一大热点话题。这究竟是怎么一回事呢?
原来，在“中小学生安全教育日”之际，，湖南卫视推出的以中小学生安全教育为主题的节目，在湖南卫视晚上黄金时段《新闻大求真》栏目中播出，其中涉及“交通事故伤害、异物卡喉、烫伤、高空坠落”等各个方面。
近些年，中小学生安全事故频发：2009年12月，，造成8人死亡，26人受伤;2012年11月，长沙育英二小发生意外事故，导致33名学生受伤;2014年9月，，造成6人死亡，26人受伤……这些事件背后隐藏的是中小学生安全概念的薄弱，以及中小学对安全教育和宣传的疏忽。这个片子的制作和播出，就是为了让更多的中小学生及家长了解到安全的重要和在意外事件中“求生”的技能。
利用电视、电影等形式，集中优质宣传内容，，这种模式是早些年普遍采用的“宣传教育”形式，不少学校已经将其固定为一种统一模式，每个月挑选固定日期，播放优秀的宣传影片或电视，给学生们观看。比如《开学第一课》、《复兴之路》、。
而今年却出现了一个新的现象：宣传职能由“传统媒体”独家承担，逐渐走向与新媒体共同合作的模式。，集中力量进行的一轮中小学生安全教育，“作业帮”也配合进行了推广，在其“作文”板块中，增加了“安全教育”、“湖南卫视《新闻大求真》安全教育观后感” 等内容，将安全教育的知识内容进行着重宣传，并让孩子们在了解知识的同时学习“观后感”的写作技巧。
“作业帮”App是目前市面上最受欢迎的一款中小学生解题软件。是百度于去年着力打造的。学生们有了不会的问题，拍照上传或者用语音的形式进行提问，立马就可以返回详细的解题思路和过程，解决了学生们“有问题无处询问”的困难，大大提高了学生们的学习效率。而在去年9月份，，共同推出了旨在弥合东西部教育鸿沟的 “蒲公英计划”。
近些年，新媒体却随着年轻一代的成长渐渐走入主流视野。拿“作业帮”App来说，从新闻中可以看出，去年10月份，“作业帮”用户数就已经达到了1500万，而这些用户绝大部分为“中小学生”，可谓非常“精准”。由此可见，新媒体承担的不仅仅是自身“功能性”的需求，作为一个大的聚合平台，也更应当承担“宣传教化”的社会责任。
相信在此次“中小学生安全教育”宣传中所表现出的新旧媒体联合，仅仅是一个开始。在一切都互联网化的今天，新媒体，尤其是聚集了大量用户的新媒体，将在社会的方方面面起到越来越大的作用。
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