开拓是指有创新的思想、创新的思维和创新的行为，敢于做前人没有做过、没有尝试过的事情。创新是一个民族的灵魂，也是一所学校不断发展的不竭动力。创新对学校来说，就是要全面增强学校的创新能力，不断地否定自己，战胜自己，超越自己；对老师来讲要有创新的教学思想、教学方法和教学手段，要敢于打破常规，走前人没有走过的路；对学生来讲，就是要培养自己的创新意识、创新能力，学校、教师培养学生开拓创新、不断进取的精神。滨海人都要敢于实践，在实践中不断总结经验，不断地完善自己，发展自己，最终成就自己。
勤奋是指锲而不舍的顽强意志，不畏艰难的拼搏精神，持之以恒的学习作风。古人说：“勤能补拙”，“天道酬勤”，“一勤天下无难事”，这是“勤”的含义。“奋”，是指要努力，要向着目标挺进、奋斗。哪怕前进的道路上千难万险，也要有决不退缩的勇气，要有征服一切困难的气概。只有付出艰辛的劳动，才有幸福的收获。对老师来讲，勤奋是事业成功的前提，也就是常说的“一份耕耘，一份收获”。对学生来讲，勤奋是成才的法宝，是中华民族的传统美德，因为天才是1％的天赋加上99%的汗水和努力。
坦诚是做人的品质和德性，是对人的最低要求，同时也是最高要求。胸怀坦荡，光明磊落，大公无私，为人正直是做人的本分。正如孔老夫子所说：“君子坦荡荡，小人长戚戚”。“诚”，就是为人忠诚，守信，是做人的基本要求和立命、立身的基石，也是人与人相处的必要条件。“诚”与“忠”是紧密相连的，“忠”就是要忠于自己的民族，忠于自己的事业，忠于自己的家庭，忠于自己的集体。作为学校，要诚信办学，没有教育的诚信就没有诚信的教育。作为老师、学生，做人都要坦诚，只有坦诚的教师才能培养出坦诚的学生。
务实中的“实”是指事物的客观规律，务实就是做任何事情都要遵从事物的客观规律，不能违背事物发展的客观规律搞形式主义、形而上学。任何违背客观规律的行为，必将受到客观规律的惩罚。但人们认识事物客观规律需要去实践、去探索。因此，务实就要求我们大胆地去实践，去探索，去追求真理，完善真理，崇尚科学。作为我们办学者，必须要遵守教育的规律，遵守民办学校办学的规律，违背这个规律就要犯错误，就要遭到惩罚。作为民办高校，既要遵守高等教育的规律，又要遵守市场的规律。要把社会效益和经济效益有机统一起来，只注重社会效益，不注重经济效益，要想济困扶贫也是不长久的；只注重经济效益，轻社会效益，也是一种短命的行为。唯有遵守市场经济规律和高等教育规律，把两者有机的统一起来，才能使我们学校长久发展。同时，我们要用自己务实的行动，来潜移默化的培养学生务实、求真的工作作风。