虎洞初级中学常规教育活动汇总
一、常规工作和教研活动
开学典礼：每学期第2周举行(兼教职工表彰奖励会)。
例会和学习：每周日晚7:00召开例会，穿插集体学习，并适当安排一两名教师做专题发言或演讲。
课改方针：全面推行“和谐互助(师友学友结对互助)”高效课堂，使用“学案导学”，运用 “预习、展示、反馈”为基础的“五步十环节”基本模式， 落实“三清”。
督查艺术课：每学期第二周检查规范音体美计课和社团活动。
督查“三清”：每期第3、12周分别集中督促规范三清的落实。 高效课堂研讨示范：每期第3、11周分别安排2至3节示范研讨课(所有科任老师参加)。 教研组课堂观摩督查：数、英、理化生，语文、政史地教研组分别安排在每期前半期的第4、5、6周和后半期的12、13周进行高效课堂比武。
论文(案例)评选：每期第16、17周分教研组进行评选交流一次，并收集优秀作品。 集体备课：每周五第七节的师生共读时间，分教研组进行集体备课。
教研活动(沙龙)：每周一次，政史地、理化生安排在每周一第7节的师生共读时间，语、数、外安排在每周三第7节的师生共读时间。
教师学习：自行安排，以苏霍姆林斯基教育思想学习为主，兼顾教育法规、师德师魂、教师楷模、三笔字、普通话、演讲能力、写作能力、现代教育技术、班级管理、心理健康教育、教育艺术和方法、高效课堂、有效教学、教学组织等方面的学习。
家长会和学生表彰：每期第11周四召开半期总结会、学生表彰会和家长会。
家长开放日：把家长会那天定为每期的家长开放日，家长全程参与一整天的听课和常规活动，并与班主任和科任教师交流孩子的学习、成长等情况。
绩效考核和大事记整理：每期第1819周完成本学期的教职工考核和大事记整理工作。
二、德育工作和自主管理
德育重点：理想教育，养成教育，自主教育，惜时教育。
班主任管理：每期第5、15周分别召开班主任会和班级管理经验交流会。
升旗和周总：每周一早操时升国旗，国旗下的致辞，值周总结。
主题教育：每周的班会课均召开不少于30分钟的主题班会(开学初各班根据德育系列化方案制定本班每周的主题);每学期第7、14周班会课上通过内线广播分别进行不少于20分钟的理想教育、养成教育、自主教育和惜时教育主题讲座和演讲，由学校班子成员轮流承担。
心理健康教育：每学期第3、17周分别开设一次心理健康专题讲座，并建立完善每位学生的心理健康档案;成立心理健康咨询室，专任心理辅导老师每天下午饭后迎接学生的心理咨询。
养成教育：第5、15周分别进行中学生必须养成的十大做人习惯和十大学习习惯的养成教育，并通过平时的课堂教学、值周督查、主题教育、各项活动、内务管理、自主管理等进行好习惯的养成教育。
自主管理之自我管理：相信学生，让学生做自己良心的审判官，做自己行为的检查官，战胜自己的惰性、弱点和坏毛病，超越自我，每日写自省日记。
自主管理之班级管理：实行班干部轮流制和班级事务责任承包制，即班上的人人人有事管、班上的事事事有人管，第2、12周分别进行自主管理(事事人人对应承包)安排和促进;师友互助组共同督促和进步。
自主管理之校级管理：成立校级学生自主管理委员会，下设七年级部、八年级部、九年级部和宿舍部四个分部，各分部进行相对独立的对本部的出勤、纪律、卫生、文明礼貌，以及两操、宣誓、大课间、午唱晚诵、住宿生的内务整理等常规活动的值周检查评分，做好日评比、日公布、周总结。
宿舍管理：安排专职生活指导老师进行管理和生活指导，督促每位学生养成良好的生活习惯每日三洗脸(早中晚各一次)、每日必洗必刷(夏季晚睡前洗脚、刷牙)、三个一条线(床单被子枕头摆放一条线，地面电壶、水杯、桌登摆放各成一条线，床底鞋子、脸盆摆放一条线)、一个始终(始终保持宿舍干净、整洁、漂亮、温馨、和谐)。
三、学生每日必练
大课间活动：每天上午的大课间，进行大甩臂自信走15分钟活动，并进行日总结。 校园之声播音：每天中午清洁时段，进行 15分钟左右的校园之声广播。
集体宣誓(强化轰炸)：每天第一节课前2分钟，各班进行《学生荣辱观》、班级誓辞、养成教育、理想教育、自主教育、惜时教育、感恩教育等方面的集体宣誓。
两分钟演讲：每节语文课前2分钟安排12名学生轮流上台演讲(炼胆量练表达)。 经典诵读：每日广播播放起床道德经、早餐三字经、晚饭增广贤文;每天第四节课和二晚自习前2分钟集体经典吟诵。
唱歌和书法：每天午休起集体高歌1首后，进行15分钟的硬笔书法练习后再上下午的课。 眼保健操：每天2次，即每天第三节课后和二晚自习后各安排做一次眼保健操。
日清周清：日清每天最后一节晚自习时，每对师友把该天学习的所有科目自行总结，并梳理叙述一遍。周清每周星期五第六七节课定为数学英语的集体“周清”时间。
四、社团(特长)活动和阳光健体
培养目标：“全面+自主，合格+特长”，确定阳光健体和特长发展为我校办学特色。 社团活动：每周集中安排2节(每节50分钟)社团活动，即周二、四第七节课。暂成立田径社团、武术社团、舞蹈社团、篮球社团、排球社团、乒乓球社团、书法社团、绘画社团、音乐社团、围棋社团、象棋社团、文学与小记者社团、朗读与演讲社团、手工制作社团、刺绣社团、剪纸社团等16个社团。
出版校报：文学与小记者社团负责每学期第4、8、12、16周分别出一期蓓蕾校报。
体育活动：每年5.1举办田径运动会，含队列及广播体操比赛;10月份(秋冬季第7周)举行球类运动会，含健美操比赛、拔河比赛; 12月底举办冬季长跑赛或登山比赛或远足活动。
文艺展演：每年5月底6月初进行以特长验收评比为主要目的的书画展览和艺体表演，暨欢送毕业生文艺汇演;每年12月底举办每期以特长课验收评比为主要目的的书画艺体展览暨元旦文艺汇演，含灯谜晚会、室内运动会等。
学生竞赛：每期第8、14周分别举行一次相关知识竞赛、辩论会、故事会、演讲赛等。 职工活动：每年10月份举行教职工球类、棋类、技能、演讲等比赛一次，并表彰奖励。
五、海量阅读和经典诵读
实施目标：每天读万字，畅游书海中，校园书香飘，享受人生乐。
总体思路：制定阅读计划，安排阅读课程，接受阅读指导，记写阅读笔记，开展阅读竞赛;
体验阅读快乐，收获阅读成果，享受读书幸福，提升生命质量，营造书香校园。
让阅读成为课程，让经典成为必修：每周一三五第7节为全校师生共读课，其中周五为经典展演;每期第3、4、5周阅读课时各班分别举行全员参与的好书推荐会、海量阅读交流会和
经典诵读交流会;第6周举办全校好书推荐、海量阅读和经典阅读交流大会，暨读书活动表彰奖励会。第17周，经典阅读测试(竞赛)和读书笔记互读互评交流会。
六、安全法制教育和社会实践
安全法制教育：每年春夏季开学第1周军训，并穿插内务、安全、法制、国防教育。每期第1、7、14、20周分别进行安全法制教育，有计划的进行交通、饮食、消防、水电、煤气、实验、活动、地震、网络安全等各个方面的安全教育。
安全排查：每期第1、14周分别进行一次全校性的安全隐患大排查，政教、教务、总务三处室分别排查管理安全、教学安全、校舍安全和饮食卫生安全。
社会实践：每期开学报名时检查学生的调查报告，寒暑假要求学生就身边的社会问题选一个主题(方面)进行社会调查，写出调查报告，开学时作为必查假期作业检查评分，班主任鉴字，存入学生档案，同时纳入德育积分考核，并实行调查报告一票否决制，即完不成任务的直接定为德育不合格。
公物配检：每期第1周配发公物，第20周检查验收公物。
七、重大节日和特殊纪念日等教育
教育形式：主要运用校园广播，还有团活动、演讲赛等形式进行教育。
重大节日有：学教育活动(3.5)、“3.8”妇女节、植树节(3.12)、“5.1”劳动节、“5.4”青年节、母亲节( 5月第二个星期日)、6.1儿童节、“7.1”建党节、“8.1”建军节、教师节、国庆节、新年(元旦)等。
特殊教育日有：4.7世界卫生日、5.20全国学生营养日、 6.5世界环境日 、9.、9.16国际臭氧层保护日、“9.18”纪念日、长征胜利纪念日(10.22)、12.4全国法制宣传日、“12.9”爱国运动纪念日等。
历史上的今天教育：结合我校德育教育的需要而确定有意义的历史上的今天进行教育。 传统节日主要有：春节、元宵节、清明节、端午、中秋节、重阳节等。
二十四节气有：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒 、大寒。