转眼间，期中考试在即，大家要好好加油。下面小编推荐2017年七年级级思想品德下册期中考试题，希望对大家有所帮助。
一、单项选择题(下列各题均有四个选项，其中只有一项最符合题意，请将所选答案的字母代号填入下表相应的空格内。每小题2分，共28分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
1.关于归属感，以下说法正确的是( )
①人都希望归属于某个团体，成为其中一员 ②人都希望得到团体的尊重、重视、关心和照顾 ③人都希望有个美好的未来 ④人都希望有良好的情绪
A.①②④ B.①② C.③④ D.②③④
2. 班级和学校是我们共同的“家”，我们热爱我们共同的“家”，因为在这里( )
①有温馨、有关爱、有快乐 ②我们一起学习，共同进步，分享收获和喜悦 ③我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐 ④我们可以为所欲为，无所顾忌
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3. 七年级(2)班的全体同学纷纷表示，每位同学都要以全新的面貌融入班集体中，把班级建设成良好的班集体。下列同学的说法有利于建设良好班集体的是( )
①李伟表示，要主动、热情、真诚地与同学相处 ②赵杨说，作为班级的一员，要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益 ③王彦说，只要每个同学把自己的学习成绩搞上去，就一定能建成良好的班集体 ④张良说，要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级不利的事情
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
4.人，总是生活在一定的集体当中。维护集体利益和荣誉，建设集体的最好办法是( )
A.把个人的事情做好，强调个人主义 B.想尽各种办法为集体谋利益
C.承担应有的责任 D.充分发挥集体中重要骨干的作用
5.中学生李龙，平时只关心自己的学习，对集体的事情漠不关心，也很少参加集体活动。他的行为 ( )
A.没有把自己作为集体的一员，缺少主人翁精神
B.不懂得只有维护个人的利益，集体利益才有保障
C.不懂得集体只有依靠个体，才有无穷的力量
D.只知道维护集体利益，不懂得关爱自己的利益
6.据调查表明，人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明( )
A.情绪对人的身体产生不利影响 B.身体健康状况影响人的情绪
C.不同的情绪对人产生不同的影响 D.消极情绪影响人的身体健康
7.我们每个人都有不同的情感，情感的发展需要我们一生自身的努力和培养，情感发展的关键时期是( )
A.儿童时期 B.少年时期 C.青年时期 D.中年时期
8.小明不努力学习，考试经常不及格。为此，他的内心应该产生 ( )
A.自尊感 B.羞愧感 C.自豪感 D.荣誉感
9.参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木;开会时，不要高声交谈喧哗;课堂上不能随便讲话。这表明( )
A.过多的规则会让我们无所适从 B.社会生活离不开法律
C.纪律约束我们的自由 D.社会生活离不开规则
10.自觉遵守交通规则，既是对自己的生命健康负责，又是对父母负责，更是对社会负责。下列行为中错误的是( )
A.不乘坐超载的车辆 B.红灯停，绿灯行
C.在公路上骑自行车相互追逐 D.斑马线上过马路，一停二看三通过
11.为还赌债，无业青年钱某深夜潜入邻居家王大爷家，盗窃了价值2万多元的古画一幅，后来钱某被公安机关抓获，受到了法律的制裁，王大爷的古画得以物归原主。这一案例说明
①法律保护公民的合法权益 ②无业青年一定会走上犯罪道路 ③如果人人都保护好 自己的财物，就不需要法律了 ④如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁
A、①② B、①④ C、②③ D、③④
12.下列对法律的认识正确的一项是( )
A、我们享有法律赋予的，不受法律的约束
B、我们受到法律的保护，不用履行法律规定的公民义务
C、我们受到法律的保护，所以不受法律的约束
D、我们既享有法律赋予的，也必须履行法律规定的公民义务
13.无论做什么事情,都要严格要求自己,只有提高了自身的素质,才能适应社会的发展。由此表明( )
A.自律就是被动地接受 B.他律的重要性
C.不严格要求自己能适应社会的发展 D.自律的重要性
14.一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。如果他敢于宣称自己
是受限制的,他就会感到自己是自由的。这是因为 ( )
①纪律和自由是相互联系、相互制约的 ②纪律和自由是紧密联系、不可分割的
③纪律是对自由的限制 ④纪律是获得行动自由的必要条件
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
二、简答题(共12分)
15. 、贪污、。、贪污罪、。
根据材料，回答下列问题
(1)上述案例体现了我国法律的哪些特征和作用?(6分)
(2)上述案例启示我们应该怎样做?(3分)
16.“学校和班级是我们每个人成长的摇篮，它给了我们无穷的力量。”因此，每个人都应关爱自己的学校和班级。
为什么说学校和班级是我们成长的摇篮?(3分)
三、材料分析题(共8分)
17.材料：2012年底，一系列“掌掴们”似乎告诉我们，越来越多的国人变成了“愤怒的小鸟”：在武汉汉阳摩尔城附近,一名女教师乱穿马路,被市容监督员劝阻,结果这位教师就当众给了市容监督员两个耳光;在杭州,一小伙子因在公交车上没有让座被扇耳光,济南、吉林和兰州也相继发生了类似的事,“不让座就被扇耳光”似乎大有被推广之势;在北京西站,一男子因挤公交插队也被人狠狠揍了一通。无理取闹也好,披着正义诉求的外衣也罢,此起彼伏的耳光响起,说明国人的脾气正在变得越来越糟。
⑴材料体现了情绪的哪一种基本类型?(1分)
⑵请运用所学知识，科学分析情绪对人的影响。(5分)
⑶不做“愤怒的小鸟”，我们应如何调控情绪才能做到“不上火”? (2分)
四、实践探究题(12分)
18.材料一：有人把班集体比喻成一个大炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越温暖……
材料二：如果把集体比作一只木桶，我们就是构成木桶的木板。集
体利益的多少不取决于最长的那块木板，而取决于最短的
那块木板，只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，
集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的的缺口处
流失。
⑴两则材料共同说明了个人与集体有什么样的关系?(3分)
⑵在集体中，我们要明确自己所扮演的角色，明确自己的责任。请问：在你所扮演的角色里，对应的应承担哪些责任?(4分)
⑶当个人利益和集体利益发生矛盾时，正确的做法是什么(2分)
⑷上述材料对我们创建优秀班集体有什么启示?(3分)
参考答案
一、选择题
1-5：BADCA 6-10：DBBDC 11-14：BDDA
二、简答题
15、(1)法律有哪些特征?(共四点，4分)
;
②法律是由国家制定并认可的;
③法律是依靠国家强制力保证，
④法律对全体社会成员具有普遍约束力。
法律的作用有哪些?(回答上任意2点即可得2分)
①法律规定人们享有什么权利、应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。
②法律具有协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。
③法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。
(2)启示：
在日常生活中，我们既受到法律的保护，又受到法律的约束;
我们既享有法律赋予的，又必 须履行法律规定的义务。
因此，我们要学法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保 护自己的合法权益。
16、(1)班级和学校是我们学习知识、发展能力的场所。
(2)班级和学校是我们陶冶情操、培育品格的环境。
(3)班级和学校是我们培养兴趣和发展特长的园地。
三、材料分析题
17、(1)怒
(2)不同情绪会对人的身心健康和发展有不同的作用。(1分)
积极情绪，不仅有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极的作用，(2分)
不正常的、消极的 或不良的情绪则影响我们的身心健康，妨碍我们的学习、工作和生活。(2分)
(3)认知调节;理智控制;合理宣泄;心理放松;行为调节;理性升华等
四、实践探究题
18、(1) 个人与集体是相互依存的、密不可分的。
一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体。集体为个人的发展提供各种条件。
另一方面，集体由个人组成。个人的努力能促进集体的发展。
(2)学生：认真学习的责任
子女：孝敬父母的责任
(言之有理即可)
(3)坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益
(4)以集体利益为重，要反对小团体主义;
团结就是力量，要团结合作、相互关心、相互帮助;
要敢于竞争，还要善于合作;
要维护班集体的荣誉和利益;等。(言之有理即可)